杭州市建设职业学校2024年开设的专业有以下五个：建筑工程施工：培养管理类实用型技术人才，核心课程包括建筑识图、结构平法、施工技术与管理等。与浙江建设职业技术学院联办五年制班，适合施工员、资料员、质量员等岗位。建筑装饰技术：培养室内装饰人才，主要学习室内设计原理、装饰材料、CAD等课程。
杭州市建设职业学校2024年提供的专业主要包括以下几类：中专层次专业： 建筑工程施工：专注于建筑工程的施工技术和管理。 建筑表现：培养学生掌握BIM技术，进行建筑信息模型的构建和管理。 建筑装饰技术：专注于室内装饰设计和施工技术。 建筑智能化设备安装与运维：培养楼宇智能化设备的安装、调试和维护能力。
招生专业：建筑表现建筑工程造价楼宇智能化设备安装与运行建筑装饰技术建筑工程施工招生对象：品行端正、学习上进、身体健康、能吃苦耐劳、无传染性疾病的应往届初、高中毕业生。入学要求：所有秋季报读职高本部或联办校的学生必须参加学校的军训，未参加县中等职业学校军训的学生将不被联办校录取。
杭州市建设职业学校提供多个专业供学生选择。中专层次的专业包括建筑工程施工、建筑表现（建筑信息建模与管理）、建筑装饰技术（室内设计）、建筑智能化设备安装与运维（楼宇智能化管理）。
杭州市人民职业学校：幼儿保育、会展服务与管理。杭州市中策职业学校钱塘学校：增材制造技术应用、药剂。杭州市城西中学：新能源汽车运用与维修、旅游服务与管理。杭州文汇学校：护理、康复技术。杭州市创意技术学校：美发与形象设计、数字影像专业。杭州市建设职业学校：建筑工程施工专业、建筑装饰技术专业。
浙江建设技师学院专业开设学院设有建筑工程系、经济管理系、建筑艺术系、安装工程系、基础教学部、景宁民族分院和数字建造产业学院，四系二院16个专业分高技、技师两个层次，其中建筑施工、电梯工程技术（楼宇自动控制设备安装与维护）、建筑设备安装与预算、建筑装饰、工程造价等多个建筑类专业为省级品牌专业。
中高职一体化的主要问题：制度设计不到位、师资队伍不足、课程安排不合理、学生培养效果不好、社会认知度不高。制度设计不到位。中高职一体化的制度设计需要建立适合中高职一体化的发展模式和管理模式，保证学生能够顺畅地进入高职教育阶段。师资队伍不足。
缺点： 学费较高：开办此类学制的大专学校多为民办学校，公办学校较少，因此学费相对较高，每年大约在一万元左右，对家庭经济状况有一定要求。 学校选择有限：并非所有大专院校都提供中高职一体化项目，学生选择范围受限。
每年的学费大约在一万元左右。对于家庭而言，选择中高职一体化教育需要综合考虑家庭经济状况和个人职业规划。虽然学费较高，但避免了多次转段考试的压力，为学生提供了更稳定的学习环境。同时，这种教育模式也为学生提供了更多的就业机会，因为全日制大专文凭往往更受雇主青睐。
不过，现存一些问题。贯通培养与产业、企业需求存在差距；教育部门统筹不足，中高职多为一对一校际合作，高职院校积极性不高。针对这些问题，可采取以下发展建议。首先要统一培养目标，以企业需求为导向，深入调研确定培养目标和方向，使人才培养更贴合实际需求。
中高职一体化：学历的认证和获取方式可能因具体的衔接方式和学校政策而有所不同，可能涉及多种学历层次和认证流程。3+2教育计划：学生无需担忧学历认证问题，通过此计划获得的大专学历必定是全日制普通专科学历，严格遵循国家教育体系的标准，与普通高考考取的大专学历在本质上无二致。
其次，破解中高职一体化难点堵点。中高职一体化人才培养在浙江省已探索实践多年，但尚存在质量不高、效率较低、机制不畅等问题。
浙江交通职业技术学院：国家骨干建设优秀院校，专注于交通职业教育。浙江电力职业技术学院：浙江省重点建设的电力行业特色学校。浙江同济科技职业学院：以科技与创新教育为主。浙江机电职业技术学院：以机电类专业为主。浙江建设职业技术学院：以建筑类专业为主。浙江艺术职业学院：以艺术类专业为主。
襄阳职业技术学院 襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制多科性高等职业院校。学院是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国文明单位。
杭州师范大学不同维度有不同专业排名情况，以下是具体介绍：国家级一流本科专业（核心优势）小学教育是国家级特色专业，全国排名前三；音乐学是教育部综合改革试点；计算机科学与技术人工智能与大数据方向突出，就业率超98%；生物科学是国家级一流建设点；化学是浙江省“重中之重”学科。
养成健康的审美情趣和生活方式，培养自尊、自信、自强、自立的精神，成为具有一技之长，自身其立于社会的有用之人。学校在注重提高学生文化素质的同时，根据听障学生的身心特点，开展美术特色教育。职业高中班依托“古堰画乡”开设油画专业，培养高素质的画工，为学生创造就业致富新路子。
学校前身为1983年创建的浙江省旅游职工中等专业学校，2000年升格为浙江旅游职业学院。
1、广东潮州卫生学校农村医学2024广东潮州卫生学校开设的专业详细介绍护理专业培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
2、广东省潮州卫生学校的专业设置主要包括以下几个方面：中医康复专业：该专业旨在培养德智体全面发展的康复保健人才，掌握中医理论和现代康复知识，服务于基层医疗机构。主要课程包括中医学基础、中药学基础、养生康复等。
3、医学影像技术专业培养学生掌握医学影像设备操作和诊断技能，能够从事医学影像检查、诊断等工作。口腔修复工艺：口腔修复工艺专业专注于培养能够从事口腔修复体制作、口腔美容等工作的人才。
4、潮州卫生学校现今提供的3+2专业主要包括以下几种：护理助产医学影像技术医学检验技术其中，药剂专业与广东食品药品职业学院进行合作，而其他专业则与肇庆医学高等专科学校进行对接。这些专业的设置旨在培养具备高度专业知识与实践技能的卫生技术人才，以满足社会对医疗保健服务的迫切需求。
