1、在六年级英语思维导图里第二单元主要知识点是交通方式相关的单词和短语，在做思维导图时可以根据单词联想实际的动作，会加深记忆。要求学生能够听、说、读、写单词和词组：by plane，by train，by taxi，by ship，on foot等，根据书中的知识表述交通规则和交通方式。
2、有关六年级英语上册一单元思维导图如下：在纸的中央画出本单元的主题或核心概念，可以用图像或文字来表示。从中心图出发，画出各个分支，将本单元的主题或核心概念分解成几个小标题或子主题，用不同颜色的笔进行标注。在每个分支下面，添加相关的细节信息。
3、核心词汇：与情绪相关的单词。短语：与情绪相关的短语。重要句型：用于表达情绪的句子，如“I feel...”， “I’m hAPPy/sad/angry...”等。知识点：本单元旨在教孩子用英语表达情绪，并包含了单词、短语、句子三方面的内容。
4、关于六年级上册英语第一单元思维导图怎么画如下：在第一单元学习地点、物品、方位的单词，并学会简单介绍路线和询问地点。在第二单元学习交通工具有关的名词及相关动词，并学习运用某种交通工具去某地的表达方法。在第三单元学习周末计划的词汇，并灵活使用。
四年级上册思维导图英语1~6单元如下：四年级上册1到4单元的单词英语的思维导图画法，可以利用思维“地图”进行绘制，同学们可以拿不同颜色的笔进行绘制。除此之外思维导图利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。思维导图的创始人是东尼·巴赞。
英语四年级上册1∽3单思维导图，相关内容如下：第一单元：Greetings 问候语 关键词： Hello， Hi， Good morning/afternoon/evening， How are you？ Im fine， thank you.学习内容： 学习日常问候用语和学习礼貌用语，初步了解自我介绍。
四年级英语一二单元思维导图绘画步骤如下：首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。
四年级英语第二单元思维导图如下：第二单元关于书包schoolbag，正好把三年级学过的文具也复习巩固一下，可以和孩子一起画一画。建议能画图片的最好画图片，这样记起来更牢固也有趣。小学英语学习的内容比较基础，还未涉及难懂的语法，主要还是学习单词、词组、句子对话，所以使用思维导图整理比较容易。
在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“四年级第二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“四年级第二单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“四年级第二单元”的思维导图就做好了。
关于英语思维导图怎么画四年级上册第二单元如下：确定好主题之后，就可以分散第二级分支，对要进行分支的主题分开加以描述。然后将继续添加分支，可以将第二分支再分别分车各种情况，就这样将三级分支内容填充完成。
四年级上册英语第二单元思维导图如下：Unit 2 My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag？进行日常对话。主要内容：四会单词：candy、 notebook、toy、key；两会单词：lost so much、cute。
