1、信息技术（IT）是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，涵盖硬件、软件、网络、数据等多个方面。计算机硬件基础 中央处理器（CPU）：CPU是计算机的大脑，负责执行计算机程序的指令。它由运算器和控制器组成，运算器进行算术运算和逻辑运算，控制器则负责指挥计算机各部件协调工作。
2、计算机基础知识 计算机硬件：了解计算机的基本构成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等硬件设备的原理和功能。计算机软件：掌握操作系统（如Windows、linux等）的使用和管理，以及常用办公软件（如Office套件）的应用。
3、《计算机信息技术基础》是信息技术基础的普及教材，基于工作过程为导向的指导思想组织编写。
4、信息技术基础主要学习计算机硬件和软件的基础知识，以及网络通信和数据管理的核心概念。在信息技术基础课程中，学生通常会首先接触到计算机硬件的基本概念，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等各个部件的功能和作用。通过学习这些基础知识，学生可以理解计算机是如何工作的，以及各个部件如何协同工作以完成各种任务。
教师资格证中职专业课主要包括以下类别：机械类专业：机械加工技术：涉及机械加工的基本理论和技能。模具设计与制造：专注于模具的设计、制造和维护。机电一体化技术：结合机械和电子技术，实现自动化生产。汽车维修与检测：针对汽车的维修和检测技术。数控技术应用：利用数控技术进行机械加工和制造。
机械电子类 机械专业：如液压技术、焊接技术等，专注于机械设备的操作、维护与故障排查。电子专业：涉及电子技术、电子元器件的检测与维修等领域，培养电子设备的维护与应用能力。农林牧渔类 农林专业：包括林业技术、园林技术、木材加工技术等，旨在培养农林资源的开发与保护能力。
中职专业课主要包括以下几类：工程技术类专业课：包括机械工程、土木工程、电子与信息技术等专业，旨在培养学生掌握现代工程技术知识与实践能力。商务贸易类专业课：涵盖了市场营销、电子商务、国际商务等专业，注重培养学生在商务贸易方面的基本理论知识和技能。
本零基础学UI设计的书籍推荐：photoshop CC从入门到精通PS教程 简介：本书详细讲解了Photoshop从零基础到精通的完整教程，非常适合想学UI设计却不懂PS软件的零基础学员。通过本书的学习，可以快速掌握PS的基本操作和高级技巧，为UI设计打下坚实的基础。
推荐书籍：如《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》等，这些书籍是设计界的基础，有助于建立对设计的基本认知。学习设计排版 时尚杂志：如《时尚芭莎》、《男人装》等，这些杂志中的排版设计美观大方，是良好的学习范本。
本书全面、细致地介绍了Sketch软件的使用方法，以及和Sketch软件无缝衔接的几款交互动效软件的使用方法。本书不局限于软件本身的使用方法，更多的是设计思路和设计规范等内容的分享，让读者在掌握UI设计和交互动效设计精髓的同时彻底掌握Sketch，并能用keynote、Principle和Pixate等软件进行交互动效设计。
《认知与设计理解UI设计准则》（Designing with the mind in mind simple）作者：Jeff Johnson评价：？？这是一本偏理论的书籍，系统、有重点、思路清晰，论据科学客观，翻译流畅。作者通过日常生活中的经验或心理实验作为引子，深入剖析了人类感知特征在设计中的应用。
《写给大家看的设计书》（第3版）所有设计师必备，本书出自一位世界级设计师之手。复杂的设计原理在书中凝炼为亲密性、对齐、重复和对比4个基本原则。作者以其简洁明快的风格，将优秀设计所必须遵循的这4个基本原则及其背后的原理通俗易懂地展现在读者面前。
《界面：设计和交互设计》简介：这本书是国外第一本关于交互设计的经典之作，内容广泛且深入。它涵盖了设计、用户研究（行为学）、视觉和动画设计（交互和界面）等多个领域，甚至还包括了商业方面的内容。推荐理由：对于UI设计师而言，这本书不仅提供了丰富的理论知识，还强调了实践和思考的重要性。
1、职教电子商务专业是培养掌握电子商务理论、网络营销技能及计算机应用技术的复合型技术技能人才的专业。核心课程与技能：在中职阶段，学生主要学习编辑网页制作、电子商务项目的运作、短平台的运营等基础技能。这些技能为学生后续的专业发展奠定了坚实的基础。该专业还涵盖电子商务实务、新媒体运营、网店美工设计等核心课程。
2、培养目标：旨在培养掌握现代信息技术并能进行商务活动的人才，具备电子商务网络营销、网站规划与设计、网站推广和管理运营维护等专业能力。课程设置：包括程序设计基础、电子商务概论、网络营销、HTML与网页设计、网店建设与运营实训等多门课程，涵盖了电子商务的各个方面。
3、电子商务专业培养目标 培养具有良好职业道德、健康身心、基本审美创造能力，掌握计算机网络、电子商务技能，能从事商品购销、支付结算、广告设计、网络营销等商务活动及工商管理的中等应用型、技能型人才。
