他却面临着对未来的困惑，彷徨不知所从。赏析《德语课》其实，赏析一部普通的文学作品是不难的，因为其中大多是可循的文艺创作规律的痕迹，但是像《德语课》这类题材典型且思想深刻的作品，赏析起来就不是这么容易了。这就像中学里老师分析鲁迅的文章一样，常常要求学生结合其时代背景去阅读，方才有所收获。
《德语课》外国文学作品简析 德国作家伦茨（1926— ）的代表作。第二次世界大战后的德国北部小镇鲁格布尔有个叫西吉的小孩，因“病态地”收藏绘画艺术品而被送进了青少年教养院。在教养院里，他被罚写一篇题为《履行职责的欢乐》的德语作文。
世界上误解和懈怠也许比奸作和恶意还要误事。
大增强了诗作的震撼力。也正是因为这种人生的悲剧色彩和诗作的悲剧氛围，本诗才能“引无数英雄竞折腰”。赏析二：《锦瑟》题旨索隐并赏析锦瑟无端五十弦 ，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶 ，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。
1、伦茨是一个多产的作家，除了创作长、中篇小说外，他还写了大量的短篇小说，以及剧本和广播剧等，他的短篇小说题材各异，意蕴深远。如短篇小说集《苏莱肯村曾经如此多情》（1955），是他给妻子描绘童年情景的二十个故事，取材于家乡吕克的童话和轶闻，大多荒诞怪异，充满讽刺意味。按照许多读者的看法，这些 “乡土小说”是伦茨最优秀的短篇小说。
2、他出生于汉诺威王国（今德国下萨克森州）的小镇布列斯伦茨（Breselenz）。他的父亲弗雷德里希波恩哈德黎曼是当地的路德会牧师。他在六个孩子中排行第二。1840年，黎曼搬到汉诺威和祖母生活并进入中学学习。1842年祖母去世后，他搬到吕内堡（Lüneburg）的约翰纽姆（Johanneum）。
3、波恩哈德·黎曼德国数学家，物理学家 。1826年9月17日生于汉诺威布列斯伦茨，1866年7月20日卒于意大利塞那斯加 。1846年入格丁根大学读神学与哲学，后来转学数学，在大学期间有两年去柏林大学就读 ，受到 C.G.J.雅可比和P.G.L.狄利克雷的影响。1849年回格丁根。1851 年获博士学位 。
4、拿破仑·波拿巴，法国近代史上著名的军事家和政治家，1769年出生于科西嘉岛阿雅克修城的一个破落贵族家庭。1779年，在法国布里埃纳军校学习军事。1784年，升入巴黎军官学校，毕业后被任命为瓦朗斯炮兵团少尉军官，时年仅16岁。1789年，法国爆发了资产阶级革命，拿破仑同情革命，一时成为雅各宾派的拥护者。
1、资料篇 德语教材推荐 《新编大学德语》：适合非德语专业的本科生，通过主人公的故事，学习基本对话和语法。缺点是听力材料有限，词汇量较少。 《新求精德语强化教程》：以研究生王大力的故事展开，系统性强，语法编排有序，配套练习丰富，有助于打下坚实基础。
2、词汇篇 全面覆盖并分类学习：从B1的特定主题词汇扩展到B2的全面词汇覆盖，同时关注词汇的主题分类，以便更好地理解和记忆。 学习德语习语：除了单词，还需要学习德语中的习语和俚语，如“Das ist nicht mein Bier”，理解其深层含义，这有助于更贴近德国文化。
3、B1阶段的听力和口语挑战较大，需要通过多听、多练来提升。推荐资源包括Nicos Weg B1和Deutsch im Job，这些资源有助于提升听力理解能力，并学习在不同工作环境下的语言表达。系统化词汇学习：词汇是德语学习的基础，B1阶段要求有策略地进行词汇学习。
4、借助科技工具，自学变得更为高效。软件和应用程序如Duolingo、Babbel和HelloTalk等，提供互动式学习体验，让你在真实语境中练习德语。这些工具不仅能够帮助你学习语法和词汇，还能通过听力和口语练习提高你的语言能力。网络资源同样丰富多样，可以作为补充学习材料。
5、新求精德语强化教程初级Ⅰ 适合人群：初学者，有一定基础最好。推荐理由：同济大学留德预备部在培训德语学习者（尤其理工科学生）去德国留学方面有多年的丰富经验，而这本书就是他们所选用的教材。这算是国内比较好的一套出国指向型教材，也是一套经典的德语学习教材，内容选材值得信赖。
